Hej Mamusiu, idziemy do przedszkola. Już umyłam ząbki, ubrałam się, uczesałam się. Czekam na Ciebie… Można pomyśleć, że to sen… Ale ze starszą córką tak właśnie wyglądały magiczne poranki, których nie doceniałam bo myślałam, że właśnie tak to powinno wyglądać. Doceniłam te magiczne poranki przy młodszej córce. I to tak mocno doceniłam, że się zastanawiam […]
Drugi dzień z przeziębioną pięciolatką… Takie proste a takie trudne – opowiadania rodziców
Wczoraj był dramat. Jak dziecko chore to marudne i z fajnej dziewczynki wchodzi potwór przed którym uciekasz…
Zaburzenia depresyjne, lęki, zaburzenia społeczne, brak pewności siebie…
Do jakiego modelu wychowania przystosowały się ewolucyjnie nasze dzieci? Na pewno nie do modelu mama po przedszkolu, tata weekendowo plus ekran. Od setek tysięcy lat wychowanie było zajęciem wielopokoleniowym. Dzieci wyewoluowały, aby uczyć się od wielu różnych osób w różnym wieku- dziadków, pradziadków, wujków, cioć, przyjaciół rodziny, sąsiadów, kuzynów i wszystkich innych dzieci dzieci, które […]
Czy więcej dzieci ma teraz autyzm niż wcześniej?
Tak, z pewnością w ciągu ostatniego półwiecza odnotowano stały wzrost zachorowalności (mówi o tym liczba diagnoz rocznie). Odkrycie to zaobserwowano w każdym kraju (w tym w Australii). Pierwsze badanie przeprowadzono w 1960 roku i oszacowano, że jeden osobnik z autyzmem przypada na 2500 osób – 0,04% populacji. W 2000 roku podawana liczba to jedna na […]
Test Pep-3-PL już w Centrum RIM – ocenia rozwój i zdolności dzieci z autyzmem
Profil Psychoedukacyjny, wydanie 3 to narzędzie służące do oceny poziomu rozwoju zdolności i umiejętności dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Może być ono wykorzystane przy opracowywaniu indywidualnych planów edukacyjno-terapeutycznych, programów nauczania i wspierania rozwoju dzieci w wieku 2-6 lat (a także starszych z dużym opóźnieniem rozwoju), mierzenia postępów w rozwoju dziecka oraz w procesie diagnozy […]
TUS czyli Trening Umiejętności Społecznych
TUS Kiedy jesteś w domu ze swoim maluchem 24h na dobę, przyzwyczajasz się do jego zachowań, świetnie czytasz jego emocje, myśli, czasem rozumiecie się bez słów, wiesz kiedy ma ochotę na coś do picia, a kiedy jest marudny bo jest śpiący. Czasem spotykasz się ze swoimi znajomymi, którzy mają pociechy w tym samym wieku i […]
Czym różni się przedszkole dla dzieci z autyzmem od zwykłego… tym, że jest NIEZWYKŁE!
Dzieci z zaburzeniami rozwoju jest coraz więcej. Co jest przyczyną autyzmu i jakie czynniki wpływają na jego rozwój to wciąż przedmiot badań i oddzielny wątek… Fakt jest jednak taki, że wg średnich statystyk aż 1 na 100 dzieci cierpi na różne zaburzenia ze spektrum autyzmu… Zobacz też inne informacje na temat: przedszkole dla dzieci z […]
LOGORYTMIKA dla maluszków w Poradni RiM
Już od marca – we wtorki o godz. 11.00. Środki z opłat za zajęcia zostaną przekazane na Fundację RiM – dla dzieci z autyzmem. Co to jest LOGORYTMIKA? Logorytmika to połączenie rytmiki z terapią logopedyczną mającą na celu rozwijanie mowy, kształtowanie słuchu, ruchu, wyobraźni i rozwoju ogólnego. Dlaczego LOGORYTMIKA wpływa pozytywnie na rozwój dziecka? Wszystkie […]
Mini-PORADNIK dotyczący „zawierania kontraktu” z dzieckiem
Jest to kontynuacja i rozwinięcie tekstu o Mateuszu lat 3, z którym rodzice „podpisali kontrakt” (tekst do przeczytania TUTAJ). Sama idea zawierania z dzieckiem „kontraktów” została opisana w w/w artykule. Można je stosować do dzieci już troszkę starszych, ale także w prostej wersji i do maluchów (posługując się obrazkami, a nie pisanymi słowami). Sprawdzają się […]
Autyzm u dziecka – 8 rzeczy, które DZIECI powinny wiedzieć o autyzmie
Autyzm u dziecka Autyzm u dziecka | Statystycznie, każde dziecko zna przynajmniej jedno dziecko z autyzmem i może mieć z nim na co dzień do czynienia. Im więcej rozmawiamy z naszą pociechą na temat akceptowania i rozumienia różnic u innych osób, tym staje się ona mniej chętna do dokuczania innym dzieciom. Jeżeli rozmawiasz ze swoim […]